附录
附录一 各省(区)历代书院统计表
- 目录
- 第一章 书院概说
- 第二章 书院的起源
- 第一节 书院之名始于唐
- 第二节 书院教育起于唐末五代
- 第三章 宋代书院的发展与勃兴
- 第一节 宋初的著名书院
- 第二节 北宋的三次兴学及其对书院发展的影响
- 第三节 南宋书院的勃兴及其原因
- 第三章 宋代书院的发展与勃兴
- 第四节 朱熹与南宋书院
- 第五节 陆九渊、吕祖谦、张栻等与南宋书院
- 第四章 元代书院的官学化
- 第一节 元代的文教方针及书院政策
- 第二节 元代书院的发展和官学化
- 第三节 元代的书院和理学的传播
- 第五章 明代书院的新发展
- 第五章 明代书院的新发展
- 第一节 明代的文教政策与书院
- 第二节 王阳明及其后学与明代书院
- 第三节 明代书院的讲会和学风
- 第四节 东林书院和明末书院遭禁
- 第六章 清代书院的衰落和改学堂
- 第一节 清代的文教政策和书院发展
- 第二节 清代独具特色的书院
- 第六章 清代书院的衰落和改学堂
- 第一节 清代的文教政策和书院发展
- 第二节 清代独具特色的书院
- 第三节 清末书院改学堂
- 附录
- 附录一 各省(区)历代书院统计表
- 附录二 辅文图片
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| | 唐末五代 | 宋 | 元 | 明 | 清 |
|---|
| 浙江 | 6 | 156 | 49 | 199 | 397 |
| 福建 | 6 | 85 | 11 | 107 | 116 |
| 江西 | 13 | 224 | 95 | 287 | 324 |
| 湖南 | 8 | 70 | 21 | 103 | 276 |
| 四川 | 5 | 31 | 5 | 63 | 383 |
| 贵州 | 1 | 1 | 3 | 27 | 141 |
| 陕西 | 2 | 4 | 7 | 28 | 109 |
| 山东 | 1 | 9 | 23 | 69 | 149 |
| 山西 | 1 | 4 | 10 | 61 | 107 |
| 河南 | 4 | 11 | 12 | 112 | 276 |
| 河北 | | 3 | 12 | 70 | 151 |
| 江苏 | | 29 | 6 | 66 | 116 |
| 安徽 | | 20 | 15 | 99 | 95 |
| 湖北 | | 17 | 10 | 69 | 120 |
| 广东 | | 39 | 9 | 156 | 242 |
| 广西 | | 10 | 1 | 71 | 183 |
| 云南 | | | 1 | 67 | 129 |
| 辽宁 | | | | 7 | 18 |
| 内蒙古 | | | | | 5 |
| 吉林 | | | | | 11 |
| 黑龙江 | | | | | 2 |
| 新疆 | | | | | 4 |
| 甘肃 | | | | 8 | 62 |
| 青海 | | | | 1 | 3 |
| 宁夏 | | | | 2 | 11 |
| 海南 | | 1 | | 17 | 39 |
| 北京 | | | 3 | 6 | 18 |
| 上海 | | 4 | 4 | 5 | 37 |
| 天津 | | | | | 15 |
| 香港 | | 1 | | 1 | 31 |
| 台湾 | | | | | 52 |
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