第二章 夏、商、西周官学制度的建立和“六艺”教育的形成
第一节 夏代学校的传说
目录
第一章 从原始自然形态的教育到古代学校的萌芽
第二章 夏、商、西周官学制度的建立和“六艺”教育的形成
第一节 夏代学校的传说
第三章 春秋战国时期私学的兴起与百家争鸣
第三章 春秋战国时期私学的兴起与百家争鸣
第四章 从秦代的学室到汉代儒学独尊的学校教育制度的建立
第五章 古代学校教育从魏晋南北朝的中衰到隋唐的复兴
第五章 古代学校教育从魏晋南北朝的中衰到隋唐的复兴
第六章 宋元时期学校教育的发展与书院的兴起
第七章 明清时期学校教育的发展与衰落及向近代学校的演变
附录
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按照传统的说法,夏是中国历史上第一个朝代,它有400多年的历史,约在公元前21世纪初到公元前16世纪初。夏代贵族为培养自己的子弟,建立了学校。据古籍所载,如《孟子》、《说文解字》、99lib•net《汉书·儒林传序》等说,“夏曰校”,又如《礼记·王制》和《明堂位》又说夏的学校叫作“序”。东汉时郑玄注《仪礼》又说夏后氏之学叫作“庠”。这些不同的传说,都http://www.99lib.net有一定的根据;我们可以说夏代可能已有了“庠”、“序”、“校”三种尚未完全发展成为学校形式的非专门的教育机关。“庠”是从虞舜时代继承下来的。“序”和“校”则是99lib•net新增加的。一般说来,原始社会末期都要经历一个军事部落联盟的时期,而夏代可能相当于这个历史阶段或之后,因此很注重军事训练。“序”原为练习射箭打靶的场地,只有东西墙,没有房屋,显然是从事军http://www.99lib.net事训练的需要而产生的,《孟子》说:“序者,射也。”这种解释是符合当时的实际情况的。在氏族社会时期便已发明弓矢,夏代在对外战争中需要培养具有射箭能力的战士,所以“序”的存在是很可能的。“校”原为“木栅九-九-藏-书-网栏”,是养马的地方,后演变为操演或角力比武的场所,这同样是为了军事训练的需要而产生的。夏代的“庠”“序”“校”,虽不能说是真正传授文化知识的机构,但也应该说是一种进行伦理教育和军事训练的场所,这已接近于古代学校的性质。
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