领舞男士回答：“一点不难，其实这就是《第一套人民广播体操》的改编版，只要会《第一套人民广播体操》，把动作做的柔一点，娘一点就行了。”

据媒体报道，从2007年9月1日起，全国所有中小学生每天都必须要跳校园集体舞。教育部相关负责人称，让中小学生跳集体舞，可以培养学生审美情趣，同时也可以锻炼身体。

这个问题，引起了这名学生周围所有正在抽烟打台球学生的关注，纷纷围拢过来，七嘴八舌地发表意见。

赖宝犹豫了一下，知道杀人是犯法的，于是准备结束采访。准备告辞离去。

一名就读初一的女生在接受赖宝询问时表示，她还不知道学校要教跳集体舞的事情，如果是真的，那她要回家问问妈妈再说，因为“妈妈说了，和男生身体接触多了，会怀孩子的”。

在赖宝转身后，这名负责人补充道：“而且，我们集体舞选择的旋律，也不99lib•net是这些老掉牙的歌曲啊！我们也是选择了很时尚，节奏感很强的歌曲作为伴奏音乐！”

领舞的男士微笑回答：“没错！”

当赖宝采访另一位正在读初三的男生时，该名男生对集体舞不屑一顾，甚至有些反感。当问及原因时，该男生说：“我生下来就节奏感差，跳舞像打架，现在要我在全校师生面前扭秧歌，跳华尔兹，这不是要我亲命么！”

最后，意见比较一致的，是《不怕不怕》、《波斯猫》、《将军令》、《霍元甲》、《中国话》等歌曲。

赖宝又关切地问：“这套舞蹈难度大不大，中小学生容易学习和掌握么？”

赖宝把意见反馈给了教育部相关负责人，这位负责人表示：“这些歌曲肯定不行！现在的中小学生，作为新世纪的少年，共产主义的接班人，应该努力学习文化知识，将来为社会，为国家，为实现四个现代化多做贡献，牢记八荣八耻，构建和谐社会！怎么能听这些歌曲呢？

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”

这套《第一套全国中小学校园集体舞》据说由教育部组织专家花了近两年时间创编，包括了小学组《好朋友》、《阳光校园》、《小白船》，初中组《青春旋律》、《校园秧歌》，高中组《青春风采》、《校园华尔兹》等7个校园集体舞蹈。据称该舞蹈“考虑到了不同年龄段学生的生理和心理发育规律”，“具有鲜明的教育性、科学性和群体参与性，富有时代特点和青春气息，适合城市和农村的广大中小学生”。

赖宝好奇转身，询问是什么音乐。

这位教育部负责人自豪地说道：“《冬天里的一把火》！”

一名初三男生表示，他肯定不会去跳，如果学校真的要学生跳这个，他会找各种借口拒绝，当赖宝问及原因时，这名初三学生抽了口烟，撇嘴回答：“教育专家编舞？选曲肯定是《春天的故事》、《长城长》之类的，充其量能有一首《辣妹子》，全学校一起跟着这音乐跳舞？太傻了！”

另外，这位负责人着重强调，即便是在第一套集体舞之后，推出二套、三套，也绝对不会出现雷同，每套之间肯定不一样，有着巨大的区别，有的火候老点，有的火候嫩点，有的是放鸡蛋的，有的是不放鸡蛋的。

《第一套全国中小学校园集体舞》9月正式走进中小学校园

据教育部相关负责人称：这套《第一套全国中小学校园集体舞》从2005年开始着手策划编排，并且请来了众多专家参与，目的就是让中小学生接受、喜爱，并且广为流传。考虑到目前中小学生的喜好，并且结合了时代的发展，以构建和谐社会为理念，完成了这套集体舞的创作编排，如果效果甚佳，将

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很快推出第二套，第三套，第四套，第五套……做到套套相连，学生开颜，一套在手，别无所求。

赖宝点头：“难怪看着眼熟。”

负责人说：“即便是这样，也是一小撮中小学生的意见，广大中小学生不会这样的。”

一名小学六年级的女生接受采访时表示，学校里跳集体舞是好事情，但希望舞蹈时尚一点，最好是迪吧的DJ快曲，这样才符合年轻人的爱好和心态。“我平常都是去迪吧跳的，要是能在学校也跳，全操场所有学生一起摇头，那就太爽了！”

赖宝好奇，问这名学生：“那你觉得什么音乐合适呢？”

赖宝又采访了这套《第一套全国中小学校园集体舞》的主创人员。据主创人员介绍，在两年前编排这套学生集体舞时，曾组织聘请了各路专家学者一同，目的就是吸收各方面意见，把这套集体舞编排得尽善尽美。

一名初二的男生很兴奋，表示十分赞同学生跳集体舞，并且急切希望这套集体舞尽早引进校园。在赖宝好奇的追九_九_藏_书_网问原因之下，这名男生脸微微一红，笑着回答：“我做广播体操排队时是，旁边那排学生正对我的，是我校校花，以前和她说话都不理，现在终于有机会牵她手，搂她腰了！羡慕死别人！”

教育部相关负责人称，这些各领域的专家学者汇聚一堂，编排出的学生集体舞，一定会收到广大学生的喜爱，甚至可能形成一种时尚。

而后，赖宝又走访了一批在校的中小学生，询问他们对《第一套全国中小学校园集体舞》的意见和看法。

赖宝表示，这些都是学生自己选出来的。

赖宝在某试演操场，看到了一批体格健美的男女正在操练，在长达十分钟的观摩之后，在中场休息时，赖宝上前询问：“这就是《第一套全国中小学校园集体舞》吧？”

赖宝好奇负责人为什么这么肯定，负责人带着自信的微笑回答：“当然！我们教育部门，每天都在和孩子打交道，都在研究孩子，怎么可能不知道现在这些孩子的喜好呢？我敢说，我们教育部门，是最了解当今孩子的了！”