第六章 讲习4
第一节
目录
第一章 读者
第二章 志向
第二章 志向
第三章 讲习1
第三章 讲习1
第四章 讲习2
第五章 讲习3
第五章 讲习3
第六章 讲习4
第一节
第七章 诞生
第七章 诞生
第七章 诞生
第八章 全世界最有趣的小说
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“我想要创作出这样的角色,所以一直在思考角色的事情。”
“至于我想表达什么,那就是‘不论是现实的人也好,小说的角色也好,在人脑中部一样是由得到的资讯所塑造出来的形象’这件事。在人的脑中,实际存在的人类和书中的角色在本质上并没有差异。当然现实的人类有主动性,也能够互相接触,比起小说的角色拥有压倒性多数的资讯量。然而这99lib•net终究只是‘量’的问题,如果小说里的资讯量也很多,例如是已经出版二十集的长篇小说主角,那比起跟读者认识时间较短的现实友人,该主角给读者的亲近感反而会更强烈吧。
“所谓的角色就是一名‘人类’。
“角色存在于小说之中,会在小说中思考、在小说中行动。读者阅读角色的这些行为,在脑中塑造出角色的形象。那么,如果不是角色,而是现实中的人又是如何?例如我的朋友中有个名叫茶水的男人,他是个实际存在的人,能依照他的自我意识自由行动,现在肯定也随心所欲地在做某件事,可能是在看书或工作吧。总而言之,我跟现实的茶水是以朋友的身分相处。现在,你试着想像一下:我过茶水,能问茶水今天做了什么,也知道茶水是个什么样的人,这么一来我脑中就能塑造出‘对于茶水的印象’。这个印象跟现实的茶水是分别存在的,就算现实中的茶水在这个瞬间犯下杀人罪,只要我不知道这件事,我印象中的茶水就不会有任何改变。那是存在于我脑中的另一个茶水,也可以称之为‘茶水的角色形象’。九-九-藏-书-网www•99lib.netwww•99lib•net
“只要能理解这点,自然能知道该怎么描写角色。读者会用接收到的资讯去塑造角色形象,所以我们作者只要边想像欲描写的角色,边调整写出来的资讯就可以。想塑造讨喜的角色就选择讨喜的剧情,想塑造讨人厌的角色就写出会让人厌恶的桥段,这么一来,便能依自己的意志去控制读者的想法。
“不九_九_藏_书_网过资讯这种东西毕竟没有邡么单纯,随着A、B、C、D等角色的数量不断增加,角色间互相连结的线也会逐渐增加。当写到Z时,甚至有可能在作者想都没想过的地方出现让A跟Z连接起来的线。不过,那是令人非常快乐的事情,因为那个角色可能会开始做出连作者都想不到的事。一旦变成那样,那名角色便独立于作者和读者之外,到时我觉得就算把该角色当成一个真实存在的人物也无妨。
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