我的一位朋友有个不到五岁的女儿。和大多数现代家庭一样，他们家有数台电脑却没有电视。有一次，我朋友带着他女儿拜访另一位朋友，这位朋友家的每个房间里都有一台电视。小家伙直奔电视，在它后面找了好几圈，然后问：“这东西的鼠标呢？”

另外一位读者贡献了这个小故事：她儿子从2岁开始接触电脑。某次她和儿子在杂货店采购，当她停下来找产品标签的时候，她儿子建议道：“用鼠标点一下！”

从这些娃娃那里我认识到以下两点：第一，如果某物是非交互性的、没有鼠标或者没法上手99lib•net操作，那它一定是出故障了；第二，互联网其实跟电脑设备没什么关系，事实上，它犹如神话，外延更大，攸关人类。

另外一位朋友家的娃娃非常内向，可她掌管了我朋友的iPad。学会走路之前她就已经可以轻松而优雅地在iPad上作画并玩转各种APP，以至于这台iPad看起来更像是小家伙的所有物。有一天，我朋友打印了一张高分辨率的照片，并把它放在了咖啡桌上，过了一会，他发现小朋友在对着照片比比划划，好像在操作iPad并试图将照片放大。她试了很久都没有成功，于是她扭过头对爸爸说：“这东西坏了！”

一位在主题公园打零工的21岁的读者告诉我，有一次，一个小女孩拍了张她的照片，拍好之后对她说：“这个不是真的照相机，你看，它背后没图像显示。”

生于一个数位世界99lib•net到底意味着什么？下列来自我的朋友们和读者们的轶事可能会给你一些线索：

另外一位有个8岁儿子的熟人跟我说，有一次，他和儿子聊天，谈及我朋友那些没有电脑相伴的成长岁月，他的儿子对于那些旧时光相当难以理解，于是小朋友问了这么个问题：“那，如果你们没有电脑的话，要怎么上网呢？”