附记 学历史的三个功用
目录
第一章 我们活在一个什么样的时代?
第二章 从张良的故事谈起
第二章 从张良的故事谈起
第三章 历史胜利组的条件
第三章 历史胜利组的条件
第四章 秦始皇的为人
第五章 嬴政的选择
第五章 嬴政的选择
第六章 人为什么会被骗?
第六章 人为什么会被骗?
第七章 骄傲与灭亡
第八章 谁才真正对你好?
第九章 谁骗谁?谁能骗谁?
第九章 谁骗谁?谁能骗谁?
附记 学历史的三个功用
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历史是追求真实之道的学问,只有从真实出发才能提炼出真实的道理,也唯有“真”才能打动人心,才能真正改变世界。
历史的第三个功用,也是最后一个功用,就是“感动人心”。
当年我还是学生的时候,第一次阅读《史记·秦始皇本纪》,读到最后的“后五年,天下定于汉”,不禁潸然泪下。因为历史终究没有放弃我们,人类最九-九-藏-书-网后还是走向了光明。
在那一刻,《史记》越过了两千多年的时空深深感动了我,而我从此深信历史学必能感动人心。
要改变世界,只能从改变人心开始。要成就大事业,也一定要了解人性、掌握人性。只有人心变了,世界才能www.99lib.net改变。
在本书的开头,我提到了历史学共有三大功用,第一个功用是“启发智能”。把历史当成是磨刀石,用古人的智慧来启发磨炼自己的智慧,这才是学历史真正有用的方法。也只有这样读书,中国古代的经典才能成为智慧的宝库。
由于这是一本通俗而入门的历史书,因此在书中我刻意地省略了烦琐的有关秦始皇的史
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料考证,而将重点放在学习历史的功用上。对许多喜欢考证历史事件的朋友来说,可能会简单到让各位失望。
荀子说:“百王之无变,足以为道贯。”经过无数个时代却始终没有改变的东西,才能作为纵贯古今的“道”而存在。什么是这样的东西呢?那就是人性,就是良知。
历史学的第二个功用是“审时度势”,前面以秦99lib•net始皇的结局为例,已经和各位说明“审时度势”的重要性。这个世界上,需要各式各样的人才。而历史学正是为了培养眼光不局限于当代,而能洞彻事物发展脉络与前因后果的人才,这也就是古人会把历史学当成是领袖必备教育的原因。
但文各有主,这本书的目的是希望借着《史记》中的秦始皇,来向大家示范如何用思辨学历史,要怎么学历史才能有趣而有用。只要读这本书的朋友们能够有所启发和收获,对于学习历史能产生兴趣,这本书也就算达到目的了。九-九-藏-书-网
如同前面所说,生在这样一个充满机会的巨变时代,只要我们肯抱持“历史终究会走向光明”的信念,就一定能开创一个比过去更加美好的新时代。
与同生于第三次巨变时代的各位共勉之。
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