第七章 让你的人生充满乐趣
第六节 帮他人树立自信
目录
第一章 忧虑,幸福人生的破坏者
第二章 做自己的救世主
第二章 做自己的救世主
第三章 赶走忧虑,解放自己的心灵
第三章 赶走忧虑,解放自己的心灵
第四章 赶走忧虑,解放自己的心灵
第四章 赶走忧虑,解放自己的心灵
第五章 培养平安快乐的心情
第五章 培养平安快乐的心情
第六章 不因别人的批评而烦恼
第六章 不因别人的批评而烦恼
第七章 让你的人生充满乐趣
第七章 让你的人生充满乐趣
第六节 帮他人树立自信
第八章 我如何得到快乐
第八章 我如何得到快乐
第八章 我如何得到快乐
第八章 我如何得到快乐
第八章 我如何得到快乐
第八章 我如何得到快乐
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要是你对自己的孩子、爱人、下属说他们在某方面缺少天赋,那你就犯了致命的错误,这样会令他们丧失学习的积极性。反之,要是你大度一点,给他以充分的鼓励,让他们相信他们能干好,自己还有很大的潜力,他们就会不断努力,不停地进步。
俄亥俄州辛辛那提卡耐基班上的导师琼斯为我们讲了这样一个故事,他就是用这个道理改变了自己的儿子。
1922年他刚来美国的时候,想找一份教哲学和社会学的工作,却没机会,后来就卖煤,又卖咖啡,但都失败了。在做这些工作之余他也玩桥牌,但他从没想过把这当做终生职业。当时他玩牌的技术还很差,而且又比较固执,玩一圈就提出问题,还不停地跟人讨论,因此大家都不愿意跟他玩。
后来他认识了美丽的桥牌老师约瑟芬·迪伦。他们相爱了,结婚了。约瑟芬发现,自己的丈夫总喜欢用心研究自己的牌,就对他说,你在桥牌方面有很大的天赋和潜力。就是这样的鼓励,让他决
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定把桥牌当做自己的职业。
他每有进步,我们就庆贺一番。后来他已经用不了40分钟了,我把他的妈妈叫回来,我们抱着儿子跳起吉格舞来。之后奇迹出现了,到月底,他已经能在8分钟之内正确地放完所有的卡片。我不断地鼓励他再进步,他终于发现,学习不再是一件困难的事了,取而代之的是对学习的乐趣。
“他的数学成绩因此不断地进步。没多久,他就拿回一张成绩为B的数学成绩单,这对以前的他来说简直是个童话,可现在竟然实现了!与此同时,在其他方面,他也有了惊人的进步,阅读能力提高了,还表现出绘画的天赋。期末的时候,他在科学老师的建议下筹备参加一个展览比赛,利用杠杆的原理,他设计并制造了一个高难度的模型,充分展示了他的绘画和动手技巧,而且显示了自己在数学、物理上的才能。这次科学展览比赛,他获得了第一名。他接着参加了辛辛那提市科学展览的比赛,99lib•net又获得了全市第三名。
正是鼓励让大卫做到了这一切。这个曾经留级两年的学生,被学校认为大脑有问题的学生,同学口中的“现代原始人”,当他发现学习并不是一件困难的事时,奇迹一个个出现了。从那时一直到高中毕业,他都高居荣誉榜。在高中期间,他还被全国荣誉协会选中。
卡耐基智慧金言
不知不觉,我就坐到了牌桌前。是托马斯让我鼓起了信心,让我觉得桥牌确实很容易。
人际关系专家罗维尔·托马斯就用了这个方法给人以信心和勇气。一次,我跟托马斯夫妇共度周末,他们请我玩桥牌。可是我却真的一点也不懂得怎么玩,我看桥牌简直就是一个谜,所以我很坦白地对他们说我一点都不懂桥牌。戴维斯却说:“不会这样的。戴尔,桥牌很简单的,只要你记住并做出判断就行了。真的,戴尔,这对你来说太容易了,你连写记忆文章的经历都有,这点绝对难不倒你。”www•99lib•net
“好在他也不是一无是处,他喜欢研究收音机和电视机,梦想成为一名电视机技师。我非常支持他这唯一的爱好,我对他说,要想实现梦想,就需要先学好数学。于是我就帮他补习数学,给他买了包括加减乘除的四组彩色卡片,我跟他一起看卡片,让他把正确的答案放在空白栏里。要是他弄错了,我会说他是对的,然后再放到正确的位置。花费了好大的时间和精力,他终于都放对了。此后每晚我都让他再完整地放一次,并为他计时。我告诉他,要是他只用8分钟时间就能把所有的卡片放到正确的位置,那就不用每天都做了。当时这对他来说根本是不可能的事。第一次,他用了52分钟,第二次,用了48分钟,后来,45分钟,40分钟,41分钟……
“第二个教我的老师却不是这样说的,我很容易就接受了。这个老师说,我跳得有点过时,不过基础还不错,只要我再学一点新东西就很完美了。我第一位老师,总是说我不好的地方,九九藏书这让我沮丧。而第二个老师,则经常夸我好的地方,把我不好的地方看得很淡。比方说,她会称赞我韵律感好,天生是块跳舞的料。其实我心里清楚得很,我不可能是位真正优秀的舞者,但我还是喜欢跟第二位老师学跳舞。虽然她这样说可能是因为钱的缘故,但我不在乎。因为我觉得,就是因为她说我天生有韵律感,才有我现在的进步,这都是她鼓励的作用,是她让我有信心解决自己的问题。”
在必要的时候,我们都能忍受灾难与悲剧,并且战胜它们。我们常以为自己做不到,其实我们内心拥有强大的力量,只要懂得善加利用。因为,我们比自己想象的强壮得多。
说到桥牌,我又想起了艾利·库柏森。他曾写过有关桥牌的书,被译成十几种语言在世界各地出版发行,销量达数百万册以上。但他告诉我,他今天的成就都来自一位年轻女士的鼓励,否则自己的人生肯定又是另一个样子。
“我儿子大卫15岁了,自从1九-九-藏-书-网970年他来到辛辛那提后,一直跟我生活在一起。他过去的经历很坎坷。1958年的一次车祸,使他的头部受伤,现在额头上还留有一道难看的疤。1960年,我和他妈妈离婚了,他跟着妈妈到得州的达拉斯生活。来我这儿之前,他是达拉斯特别班里的学生,学习有些迟钝。学校认为他的大脑受过伤害,造成了学习上的障碍,所以让他留级了两次,因此到现在为止,他还是七年级的学生。他不会背诵乘法口诀,数数的时候用手指,而且朗诵的时候也不流畅。
当大卫发现学习不是一件困难的事时,他的整个人生都为此改变了。
我的朋友都40岁了还是单身,好在最近他终于订婚了。未婚妻要他去学跳舞,他跟我发牢骚说:“我的上帝!我可不想学跳舞,自打20年前我开始跳舞后,我一直都是这么跳的。可之前给我上课的舞蹈老师说,我跳舞的方法根本不对,必须把我20多年的习惯扔掉,再重新学。这让我很沮丧,一点学跳舞的兴趣都没有了,干脆不去学了。
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