第3章 自取其害:没有做错事的正确方法
挖苦:学习的严重障碍
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第1章 交流密码:父母和孩子的对话
第2章 语言的力量:鼓励和指导的更好方法
第2章 语言的力量:鼓励和指导的更好方法
第3章 自取其害:没有做错事的正确方法
挖苦:学习的严重障碍
第3章 自取其害:没有做错事的正确方法
第4章 责任:要求服从,不如传输价值观
第4章 责任:要求服从,不如传输价值观
第4章 责任:要求服从,不如传输价值观
第5章 纪律:寻找替代惩罚的有效手段
第5章 纪律:寻找替代惩罚的有效手段
第6章 积极的养育:孩子生活中的一天
第6章 积极的养育:孩子生活中的一天
第7章 妒忌:不幸的传统
第7章 妒忌:不幸的传统
第8章 孩子焦虑的一些来源:提供情感上的安全感
第8章 孩子焦虑的一些来源:提供情感上的安全感
第9章 性和人类价值观:需要审慎处理的重要问题
第9章 性和人类价值观:需要审慎处理的重要问题
第9章 性和人类价值观:需要审慎处理的重要问题
总结:如何养育孩子
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这样的父母甚至意识不到这样的话是人身攻击,只会导致孩子的反击;这样的话对沟通是一种障碍,只会惹得孩子专注于报复的幻想中。在对孩子的教育中九-九-藏-书-网,不能有难堪的挖苦和严厉的陈词滥调。最好要避免这样的言语:“什么让你觉得你知道所有的答案?你几乎生下来就没有脑子九_九_藏_书_网,你还以为你很聪明呢!”不管是有意还是无意,我们都不应该贬低孩子的形象,不管是他在自己眼中的形象,还是他在同辈中人眼中的形藏书网象。
“同一件事我究竟要重复多少次才行?你是聋了吗?要不你怎么听不进去?”
“你太没礼貌了。你是在丛林长大的呀?是的,那才是属于你的地方,你知九-九-藏-书-网道的。”
具有挖苦天赋的父母对孩子的精神健康有着极大的危害。有如此语言天才的父母是有效沟通的严重障碍:
“总之你是怎么回事啊?是神经病还是就是蠢哪?我知道你的下场!”99lib•net
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