第4章 责任:要求服从,不如传输价值观
医治孩子的情感创伤
目录
第1章 交流密码:父母和孩子的对话
第2章 语言的力量:鼓励和指导的更好方法
第2章 语言的力量:鼓励和指导的更好方法
第3章 自取其害:没有做错事的正确方法
第3章 自取其害:没有做错事的正确方法
第4章 责任:要求服从,不如传输价值观
第4章 责任:要求服从,不如传输价值观
医治孩子的情感创伤
第4章 责任:要求服从,不如传输价值观
第5章 纪律:寻找替代惩罚的有效手段
第5章 纪律:寻找替代惩罚的有效手段
第6章 积极的养育:孩子生活中的一天
第6章 积极的养育:孩子生活中的一天
第7章 妒忌:不幸的传统
第7章 妒忌:不幸的传统
第8章 孩子焦虑的一些来源:提供情感上的安全感
第8章 孩子焦虑的一些来源:提供情感上的安全感
第9章 性和人类价值观:需要审慎处理的重要问题
第9章 性和人类价值观:需要审慎处理的重要问题
第9章 性和人类价值观:需要审慎处理的重要问题
总结:如何养育孩子
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毫无例外,孩子会向他们生活的环境学习。如果他们生活在批评中,他们就学不会负责任,他们学会的是谴责自己,学会寻找别人身上的缺点;他们学会怀疑自己的判断力,轻视自己的能力,怀疑别人的意图。而最重要的是,他们学会了不http://www.99lib.net停地预料即将发生的厄运,并且忍受于此。
“那一定让你觉得尴尬极了。”
“那一定让你很生气。”
这样的陈述会向丹尼尔表示他的妈妈理解他的愤怒、伤痛和羞辱,会让丹尼尔明白,99lib.net当他需要她的时候,她就在那儿。就像孩子摔倒受伤时,父母会马上给孩子提供身体上的急救一样,父母同样需要学会当孩子情感受伤时向孩子提供精神上的急救。
让孩子感觉自己出了问题的最简单的方法就是批评。批评使他们
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在自己心目中的形象越来越渺小。孩子需要的是没有贬低的信息,而不是批评。
“那个时候你一定非常讨厌他。”
“你一定觉得很屈辱。”
一位妈妈看到她七岁的儿子史蒂文用勺子几乎把整罐巧克力布丁舀到一个特大号的碗里,她正要99lib•net指责他:“你太自私了!你只想到你自己!家里不是就你一个人!”
但是她已经知道这种定性评价的话是没有用的,向孩子指出他不好的人格品质并不能使他变成一个更有爱心的人。她没有说这些定性的话,而是说了一些没有贬低意思的话:“儿子,布丁要
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分给四个人。”“哦,对不起。”史蒂文回答说,“我不知道,我放回去一些。”
当丹尼尔告诉妈妈他被学校巴士的司机侮辱和推搡时,妈妈的责任不是寻找司机这么做的动机,也不是给司机找借口,她的任务是充满同情地回答孩子,用下面这样的话给孩子提供情感上的急救:
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