第五章 宝塔山下的思想洗礼
毛泽东高呼打倒主观主义
目录
第一章 陕北安家
第一章 陕北安家
第二章 神奇的抗日游击战
第二章 神奇的抗日游击战
第二章 神奇的抗日游击战
第三章 新中国的试验田
第三章 新中国的试验田
第四章 共产党人的三头六臂
第四章 共产党人的三头六臂
第五章 宝塔山下的思想洗礼
第五章 宝塔山下的思想洗礼
毛泽东高呼打倒主观主义
第五章 宝塔山下的思想洗礼
第六章 延河之滨群星璀璨
第六章 延河之滨群星璀璨
第七章 万众瞩目清凉山
第七章 万众瞩目清凉山
第八章 与蒋介石斗智斗勇
第八章 与蒋介石斗智斗勇
第八章 与蒋介石斗智斗勇
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为配合整风,中共中央的一系列措施出台:
1940年,毛泽东用约半年的时间主持编辑了党的历史文献《六大以来》,供干部学习之用。
1939年,毛泽东的一大批以马克思主义理论与中国革命实际相结合为特征,系统总结中国革命经验的著作写作完成,为整风作了理论准备。
不幸的是,那些“百分之百的布尔什维克”上台后,把拥有一套正确主张的毛泽东赶下台,让其先是改做了名义上的苏区人民委员会主席即“苏区的加里宁”,最后让其连加里宁都做不成,只能去基层搞调查,却让那些只会背诵马列原著的“小伙子”掌权四载,结果,几乎断送了中国革命。
7月1日,中共中央作出了《关于增强党性的决定》,要求全体党员加强党性锻炼,服从党的利益,克服错误倾向,加强党的团结。雕刻着毛泽东的题词“实事求是”
1939年2月,党中央成立干部学习部,把在延安的干部编班编组,规定每天学习两小时。
上联是:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;下联是:山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
1941年5月,中共中央召集120多位高级干部,在延安举行整风会议。
这说明理论脱离实际的教条主义不仅影响了99lib•net党的团结,影响了党的战斗力,而且给中国革命带来了严重的损失。要使党担负起领导中国革命胜利的重任,使中国革命顺利发展,必须从根本上改变这种不良作风。
正当毛泽东倾心力酝酿发动整风运动时,皖南事变发生了。毛泽东痛心疾首,指出:事变发生的根本原因是,“有同志没有把普遍真理的马列主义与中国革命的具体实践联系起来”,他们“没有了解中国革命的实际,没有了解经过十年反共的蒋介石”。
“我们党的马克思列宁主义的修养,现在已较过去有了一些进步,但是还是很不普遍,很不深入。我们的任务,是领导一个几万万人口的大民族,进行空前的伟大斗争。所以普遍深入地研究马克思列宁主义理论的任务,对于我们,是一个亟待解决并须着重地致力才能解决的大问题。我希望从我们这次中央全会之后,来一个全党的学习竞赛。看谁真正地学到了一点东西,看谁学的东西更多一点,更好一点。”
这一触动引起多数与会者的强烈不满,对“报告”提出了尖锐的批评,认为四中全会以后只是犯了(一些)错误,总的路线是正确的,并不是立三路线的继续。
顿时,会场里爆发出哄
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然大笑。
这一报告在党内引起了很大反响,实际上这是整风运动的思想动员。从此,开始了对全党高级干部的整风教育。
毛泽东用一副对联为主观主义者画像,进行无情揭露:
8月1日,毛泽东亲自主持作了《调查研究的决定》,号召全党克服主观主义习气,深入实际,深入群众,进行调查研究。为此,中共中央设中央调查研究局,毛泽东亲自任主任。同时把马列学院改为中央研究院,着重研究现状、研究中国近代史、研究中国革命实际问题。
但是,幼年的中国共产党作为共产国际的一个支部,它无力自由做主,一切须听将令。共产国际也不相信“山沟的马克思主义”能担负起领导中国革命的重任,他们信得过的只是靠自己选种、培育的从莫斯科中山大学毕业的“真正的布尔什维克”。
经过一段时间的整风学习、教育,党的高级干部的思想认识有了很大提高。在1941年9月至0月召开的中共中央政治局扩大会议上,党的领导干部对中国革命的许多关键性问题终于取得了一致认识。
王明回国后举行的12月政治局会议和3月的政治局会议上,王明由“左”倾跳到右倾,否定中共中央独立自主的99lib.net政策,又为党内多数人接受。
5月19日,毛泽东在高级干部会上作了《改造我们的学习》的报告,从思想方法的高度批判了党内的主观主义,着重阐明了马克思列宁主义关于理论联系实际的基本原理,主张将全党的学习方法和学习制度改造一下。
红军落脚陕北后,瓦窑堡会议提出了正确的政治路线,但仍未批评以往的政治路线。
毛泽东震惊之余,认识到王明由“左”转向了右,根本原因是教条主义;人们接受王明的教条主义,根子在于是党内真正懂马列主义的人不多,必须提高全党的马列主义水平。因此,他在自己努力学习马列主义,用马列主义分析研究中国问题,指导中国实践的同时,发起新哲学会等学会团体,组织干部读书学习,希望他们运用马列主义改造世界,也改造自己的主观世界。
6月,《马恩列斯思想方法论》一书的编辑委员会成立,在不到一年的时间里,编好了这本书。
在讲台上,毛泽东俯视着会场,用他那带有浓重湖南口音的普通话问大家:“对于没有科学态度的人,对于只会背诵马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作中若干词句的人,对于徒有虚名并无实学的人,你们看,像不像?”
在这种形势下,毛泽九九藏书网东在原则上支持刘少奇的同时,出于策略考虑,说王明时期不是总路线错误,只是若干问题上犯了原则性的错误。
在六届六中全会上批评王明后,毛泽东吹响了学习的号角。他指出:
待会场平静后,毛泽东严肃地指出:“这种作风拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。总之,这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法,是共产党的大敌,是工人阶级的大敌,是人民的大敌,是民族的大敌,是党性不纯的一种表现。”
团合影。前排左三为王稼祥,左二为毛泽东从这时起,实际上开始了整风的准备。
在革命的紧急关头召开的遵义会议,虽批判了“左”倾领导的军事指挥错误,接受了毛泽东的军事思想,解决了生死攸关的军事和组织问题,但是并没有肯定毛泽东所代表的正确政治路线。因为毛泽东的政治路线曾在中央苏区得到贯彻并发生很大影响,然而就全党范围来讲,人们对毛泽东的思想了解不够,再加上“左”倾领导人在一个时期内大张旗鼓地歪曲、贬低和批判,使得人们对毛泽东的思想更模糊。遵义会议时大多数人还没有认识到政治路线错误,毛泽东也没有提。相反,为避免过分震动,引起大的99lib.net争论,对打仗不利,会议肯定了临时中央的政治路线是正确的,由张闻天而不是由毛泽东来“负总责”。
鉴于中央党校在培养人才、造就干部中的重要地位,1941年底开始改组中央党校。政治指导由毛泽东负责,成立时事政策研究室,加强对现实斗争状况的研究,纠正教学中存在的理论脱离实际的倾向。毛泽东亲笔为党校题写了“实事求是”的校训,期望甚殷。
他说:“马克思主义的‘本本’是要学习的,但必须纠正脱离实际情况的本本主义。”毛泽东反对“唯上”“唯书”,呼吁“必须洗刷”这些思想。
说到这里,毛泽东大声疾呼:“大敌当前,我们有打倒它的必要。只要打倒了主观主义,马克思列宁主义的真理才会抬头,党性才会巩固,革命才会胜利!”
毛泽东向来对教条主义深恶痛绝。早在1930年5月,他就深有感触地写下了《反对本本主义》一书,明确认定:“中国革命的胜利要靠中国同志了解中国情况”,不能单靠“本本”。
1937年5月17日至6月10日,中央召开党的白区工作会议,中央决定由刘少奇提出报告。刘少奇根据自己在白区工作的认识、实践,第一次指出四中全会以后的党“在实际工作中部分的保存着立三路线”。
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