第四章 交流互动篇——让你的口才语惊四座
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第一章 演讲仪态篇——让卓越的口才彰显青春风采
第一章 演讲仪态篇——让卓越的口才彰显青春风采
第二章 成功挑战篇——好口才,赢在好心理
第二章 成功挑战篇——好口才,赢在好心理
第三章 技巧修炼篇——与童言无 “技”说再见
第三章 技巧修炼篇——与童言无 “技”说再见
第四章 交流互动篇——让你的口才语惊四座
把强烈的热情传递给听众
第四章 交流互动篇——让你的口才语惊四座
第四章 交流互动篇——让你的口才语惊四座
第五章 口才提升篇——你的青春 “脱口秀”
第五章 口才提升篇——你的青春 “脱口秀”
第六章 口才储备篇——打开记忆的闸门
第六章 口才储备篇——打开记忆的闸门
第六章 口才储备篇——打开记忆的闸门
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俗话说:他山之石,可以攻玉。当众演讲并不是一门封闭的艺术,也不像许多教科书中所说的那样,只有经过多年的美化声音和极艰苦的修辞学训练之后才能取得成功。我的教学生涯几乎全部是在向人们证明一点:当众说话其实并不困难,只要遵循一些简单而重要的规则就可以了。年轻的朋友们,想让你的口才掷地有声、语惊四座吗?本章将为你传授一些有益的技巧。

把强烈的热情传递给听众

在推行节俭运动时期,我到美国银行学会纽约分会开设演讲课,训练了一批学员,其中有一个人存在着严重的问题,他无法与听众进行有效的沟通。而我所要做的,就是帮助他对自己的演讲内容充满热情。我首先让他静下心来,把自己的题目反复想几遍,直到让自己对演讲的内容产生兴趣。并且让他记住这样一个事实——纽约“遗公证法庭记录”显示,80%的人去世后,没有给自己的亲人留下分文财产,只有3.3%的人留下了为数不多的财产。我想让他明白,他现在不是去求别人施舍,或者要求别人做根本无法负担的事。我要他这样对自己说,“我是在替这些人着想”,“要使他们老了可以衣食无虑,过上舒适无忧的生活,并且留给妻儿安全的保障”。最后我让他相信,他是在从事一项了不起的社会服务事业。总之,他必须把自己当做一名肃清时弊的战士。九_九_藏_书_网藏书网
众所周知,讲演者、演讲内容、听众是构成演讲的三要素。但仅止于此,还不是真正意义上的讲演。唯有讲演者使自己的讲演与听众产生共鸣与互动,讲演才真正达到了目的。所以,演讲者不仅要对自己的演讲话题保持强烈的热情,还要把这种热情传递给听众,使听众觉得他说的话很重要,我们姑且把这种能力称为“老王卖瓜术”或者“传播福音术”吧。历史上著名的雄辩家,都具有这样的魅力,http://www•99lib.net他们总是希望听众赞同自己的观点,与自己的感受产生共鸣,一起分享他的快乐,分担他的忧愁。他们以听众为中心,而不是以自我为中心,因为他们明白,演讲的成败与否不是由自己来决定的,而是由听众的头脑和心灵去决定。
演讲者不仅要对自己的演讲话题保持强烈的热情,还要把这种热情传递给听众,使听众觉得他说的话很重要,我们姑且把这种能力称为“老王卖瓜术”或者 “传播福音术”吧。
当他按照我所要求的方法去做后,九*九*藏*书*网果然唤起了自己对这项工作的强烈热情,使自己在演说中热血沸腾,他感觉到自己肩上担负着沉甸甸的责任。他外出讲演时,总是能用满载信念的语言感染听众,他将节俭的利益告诉大家,并且告诉人们,他乐于帮助他们。他不再只是一个陈述事实的讲演者,而是变成了一名优秀的传教士,努力使人们信奉节俭的信仰。
我在多年的教学生涯中,曾经一度依赖教科书中的信条。我只知道照搬我的老师们长年灌输的习惯,但是事实证明,他们并没有突破虚浮的讲演风气。我永九九藏书网远忘不了自己所上的第一堂演讲课,老师让我将两臂轻垂于身体两侧,手掌朝后,手指屈起一半,大拇指轻触大腿。他还训练我,把手臂举起,画出优美的弧线,好让手腕优雅地转动,接着再将食指张开,然后是中指,最后是小指。当我将这一整套合乎美学的、装饰性的动作完成之后,手臂还得要回溯方才的弧线,再度放于双腿的两侧。这全部的表演显得虚假而装模作样,既没有意义,也不真诚。除此之外,我的老师并未教我将个性融入讲演之中,自然亲切并充满朝气地与听众谈天论地。
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