第五章 有效说话的挑战
想象你将获得的成就
目录
第一章 有效沟通的基本原则
第一章 有效沟通的基本原则
第一章 有效沟通的基本原则
第二章 演讲、演讲者和听众
第二章 演讲、演讲者和听众
第二章 演讲、演讲者和听众
第三章 不同类别的演讲要领
第三章 不同类别的演讲要领
第三章 不同类别的演讲要领
第三章 不同类别的演讲要领
第三章 不同类别的演讲要领
第四章 有效沟通的艺术
第四章 有效沟通的艺术
第四章 有效沟通的艺术
第五章 有效说话的挑战
第五章 有效说话的挑战
第五章 有效说话的挑战
第五章 有效说话的挑战
第五章 有效说话的挑战
想象你将获得的成就
第六章 增强记忆力的有效法则
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威廉·莱昂·费尔恐怕是有史以来在耶鲁大学教书的教授中,最受爱戴与欢迎的一位了。他在《教书热》一书里陈述说:“对我而言,教书实在甚于艺术和其他职业。它是一种狂热。我爱煞教书,就像画家爱画,歌手爱唱,诗人爱写。早晨起床之前,我总是热烈快活地想着我的那一群学生。”
你成功的程度,大大取决于演讲前你所做的思考。不妨假想自己以全然的自信向别人讲话。
“别人也曾无需向导而成功过。”我说,“因此我晓得这应是入情入理的,同时我从事任何事情时99lib.net,从不想到失败。”
大部分在我们班上受训的学员所获得的最宝贵的东西,是对自己的信心大增,是对自己成功的能力多了一分信任。在各种事业里,还有什么能比成功对一个人更为重要呢?
清晰、有力、强劲的表达,正是我们社会中统驭术的标记之一。这种表达支配着领导人。无论你在私人访问中还是在公开宣告中,只要你的一切言语能善用本书中的技巧,一定能使你在家庭、教会团体、民间织、公司和政府机关中,踌躇满志、领袖群伦。九*九*藏*书*网
爱默生如是写道:“无热诚即无伟大。”这不只是一句文学修辞,它是通往成功的路径图。
在给教导《戴尔·卡耐基课程》的老师们的教学手册里,我写了这些话:
几个夏天以前,我在奥地利境内的阿尔卑斯山区里,出发去攀登一处名叫韦尔德·凯瑟的山峰。《贝克旅行指南》里说,攀登该峰甚为困难九*九*藏*书*网,业余爬山者应备向导。我和朋友两人未雇向导,而我们也确是业余无疑。因此一位第三者便问我们,我们是否自信能成功。“当然!”我们回答。
这是你能力之内极易做到的事。相信自己会成功,坚定地相信,这样你就会去做导向成功所必须做的一切。
“你们怎么会这样认为呢?”他问。
一位老师对自己的职业满怀着热情,对面前的工作充满激情,他能达于成功,又何奇之有。费尔教授之所以能对学生产生巨大影响力,大半由于他在教学里加入了关爱、赤诚与热情。
若将炽情加入有效说话的学习中,他会发现沿途障碍全都消失不见。这是一项挑战,要你集中所有心智和力量,放在与自己同类的弟兄有效沟通的目标上。想想那种自恃、自信和闲适的神态都是属于你的,想想那种掌握注意、震动情感与说服群众去行动的胜利感。你会发现,自我表达的能力也能培养其他方面的能力,因为有效说话训练是一条康庄坦途,能增强通往各行业与各种生活中所必备的自信。http://www.99lib.net藏书网
这是做任何事情都应该抱有的正确心态,从演讲到征服珠穆朗玛峰,无一不是如此。
“当学生们发现自己能够掌握听众的注意,受到老师的赞美,与全班的鼓掌——当他们能够做到这些时,他们便已培养了一种内在的力量感,培养了勇气和沉静,这是他们从未经历过的。结果如何?他们开始去从事并且完成了许多自己从未梦想可能的事情。他们发现自己渴望在众人面前讲话,他们成为商业和各行业与社区活动里的活跃分子,最后甚至成为领导人物。”
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