说来，他们之间的距离变化并不急剧。因为变化比较平缓，本书就得到了‘绕远的雏人偶’这一名字。

大家好，我是米泽穗信。本次为您奉上的是系列第四作，形式是短篇集。

如果本书能激起您对推理作品的兴趣，那我希望“心里有数的人”可以带您接触哈里？科梅曼九_九_藏_书_网的“步行九公里”，“开年快乐”可以引您阅读杰克？福翠儿的“逃出13号牢房”。

即便是写九_九_藏_书_网故事，我也不擅长让一度固定的时间再度流动、令一度构架好的人物关系再生变化。我曾希望唐僧可以永远徘徊在妖魔遍布的路上，也曾希望弥次喜多那卖傻搞笑的旅途永远不要结束。我并不希望他们到达天竺或是伊势。

回首学生时代，虽然完全不觉得九-九-藏-书-网学生生活有多安逸，但我还是对“学生生活是有时限的”这一事实感到恐惧。我曾相信，“第三学期之后就是第一学期”这一轮回会没完没了地重复下去。会有这种想法，说不定是为了逃避事实。换言之，大概就是我不擅长把握时间吧。

另外，因为这次是短篇集，所以我设藏书网置了多种情景，拜此所赐我也尝试了许多推理形式。对本系列和推理作品都比较了解的读者，或许能看出“手工巧克力事件”用的是倒叙推理手法也说不定。

但是，坐在本书主角宝座上的正是时间。刨去登场人物刚刚相识、尚不熟悉的时候不谈，本书分别描绘了第一学期、暑假、第二学99lib•net期、寒假、第三学期、春假等时间的故事。至于我为什么突然转念，理由实在是说来话长。真要详说，估计这就不能叫“后记”而得叫“作者解说”了吧。简单而言就是我和时间“和好”了。登场人物们一同走过了一年，他们之间的距离不可能毫无变化。正因如此，我就萌生了描写这种变化的念头。