第二辑 假相——做作与迎合
建议2 不要使你的生活成为一种服从
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第一辑 执偏——芝麻与西瓜
第一辑 执偏——芝麻与西瓜
第二辑 假相——做作与迎合
第二辑 假相——做作与迎合
建议2 不要使你的生活成为一种服从
第二辑 假相——做作与迎合
第三辑 警觉是人类最深的智慧
第三辑 警觉是人类最深的智慧
第四辑 警惕能回避许多不必要的伤
第四辑 警惕能回避许多不必要的伤
第五辑 成功富足就是比警觉的程度
第五辑 成功富足就是比警觉的程度
第六辑 警惕就是在每时每刻保持敏感
第六辑 警惕就是在每时每刻保持敏感
第六辑 警惕就是在每时每刻保持敏感
第六辑 警惕就是在每时每刻保持敏感
第六辑 警惕就是在每时每刻保持敏感
第七辑 破除执迷的捷径就是“随时打断”
第七辑 破除执迷的捷径就是“随时打断”
第七辑 破除执迷的捷径就是“随时打断”
第七辑 破除执迷的捷径就是“随时打断”
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队员都听清楚了。
服从,从来就不是好的。但我们的文化却说它是好的。这就是我们不负责任的教育。为什么说不负责任呢?如有一个人花了三千元去一人际关系学校学人际沟通技巧。老师只教他们六条有效的技巧,只教这些,学生只学这些。学生问为什么?老师有些不耐烦,他说,你照这样做就是了,保你管用。真的一定管用么?
你考得好,表现得好,就表扬你,奖励你;你考得不好,表现不好,就批评处罚你。所有的奖励都是一粒糖果,诺贝尔奖也是一样。当你走入社会之后,这种服从教育仍在延伸,主要表现为奖罚两种手段。
生活中这样生搬硬套的笑话的确太多了。他们只教了知其然,而未教知其所以然。这当然有不负责任的成分在里面。
出在究竟是改变外在,还是改变内在之上,出在你听命于你的自然本我,还是听令于外来文化占据的头脑之上。
你自己的本身早就进入了无意识,进入了暗处。
成长是每一次都有自我的超越。
无论你的见解是正确还是错误,这些都不是关键,关键是你要无时无刻都有内在的对话。你不与自己对话,你的灵性也就停止了。因此,我们应抓住每一次外在的命令去开启我们的内在对话,去发展我们的真实自我。
作为一个奴隶,你无法走到别处去。
前途是自由的。
祖父服从曾祖父,父亲服从祖父,儿子服从父亲,孙子服从儿子。从此,我们的文化就成了一个服从接力赛。
他们只是在服从命令。
当然,为了生存,教育无疑是必要的。
他对战士道:一切都按我的姿势进行。
只是一个修饰物,一个跟屁虫。
所以,他们都甩了一下脚,都跟着喊了九九藏书一声“哎哟”。在服从中,这是自然会发生的事。
队员每个人都想通过这次重要的训练。
我们生活在社会习俗允许的范围里。我们的自由是相对的,因为社会的游戏规则是那么的深刻而固定,表面上你在选择这个或那个,但本质上你并没有选择,因为那个选择来自你被外来教化的头脑,实质上这种事一直在以一种机械的方式继续着。我想起有一个男人在一生当中跟八个女人结过婚。他跟一个女人结婚,然后离婚,然后再跟另外一个女人结婚,他每次都是非常谨慎地、非常非常小心地进行,为的是不要再掉进旧有的陷阱之中。他用尽各种方法盘算,每次都认为这个女人一定与另外的女人不同。但在几天之内,甚至连蜜月都没结束,他就从她身上看到以前离了婚的女人的全部缺点。几个月后,那个婚姻又告破碎。他再度跟一下一个女人结婚,这一次他更加谨慎,但是同样的结局又发生了。
有一条步行街。
我们被教化成了按固定模式思维,外在的选择模式、判断模式早就以教的形式被灌输在我们的大脑里。于是,你的一切行为都是继续机械式地重复,你永远在一个恶性循环里移动。
教官是一个少言少语的人。
街边有一个门通向一个军训场。
服从是死的,是没有你自己的头脑、自己的思维参与的行为。生命的价值在于创造,在于改变,在于无时无刻的超越。你既已服从,自然便不会有超越了。
人流很慢。
不一定,老师所教的那六种技巧都是有背景的,是在一定条件下成立的,离开了那个前提,技巧往往就会失灵。
所有的队员也都照着横甩了一下脚,且都喊了一声“
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哎哟”。
训练开始。
服从久了自然就成了一个恶性循环。
成长不是简单的积累,成长和积累是有本质区别的。有从未读过一天书生意却做得相当红火的人,也有读了经济学博士生意做得一败涂地的人,这中间的差别就是超越之心和积累之心的区别。你学了无数的知识,你知道很多,记得很多,你知道爱,知道各种技巧、方法,但你从来没有试着去爱过,这就是关键所在。
训练是机械运动,是肢体运动。
若你只知服从,不讲情由的服从,你就是在执行机械运动,你就成了工具,没有头脑的工具。你的行为必须按指令的路线行进,不能左不能右,要绝对化,否则,对方便不会满意。你在服从过程中,永远是仆人,是奴隶。这当然不是你我的本意,而是外界服从文化的诡计。你中计了,但你毫无办法,因为外在的力量太强大了,你若不服从,你便会被开除,你若不服从,在这个无处不充满服从的社会你便无法立足。
记住:无论谁在命令你,你一定要有自己的见解。哪怕你的见解别人不会听,不想听,不愿听,那不要紧,关键是你自己内心里一定要有见解。要有超越,否则,你在机械运动中永远不会发展。工人几十年做着相同的机械运动,他们很难改变他们自己的人生。农民几十年干着早已熟悉得不得了的机械运动,中间没有投入任何心智的努力,那么,他们几千年来对生活的改观一直不大。你再看看那些富豪们,他们做的就不是机械运动了,他们的行为是渗入了高度的智力活动的,他们在某种程度上是超越的,是在寻求发展的。当然,他们在外求的过程中是成功了,但他们http://www.99lib.net还有他们自身的不足。总而言之一句话,一味地服从是没有出路的。
你逐渐长大,上学了。老师又做着同样的事;他也在从正反两方面教化你:
问题出现了。
在训练中,他们只带着身子去就可以了。
服从,换个角度就是不想作更多的解释。服从是懒得让下面的人过多的了解所以然。你如果有责任有信心,你应该让下属、让孩子、朋友、同事理解,从内心里理解,让他主动地去做,你才是对的。
因为服从中人是没有主见和头脑的。
而外来的指令,外来的文化、意识就占据了你的头脑,正因为这样,你的本身便被压在了某个角落,被囚禁在一个黑暗的笼子里。天长日久,你自己也就忘记了本我的存在,忘记了灵性的存在。于是,社会、文化、家庭教你怎么生活,你就怎么去生活了。
因为服从意味着你永远是仆人。
人多。人杂。
人一生下来就开始接受训练。训练的主要内容是服从。很小的时候,都是一些关于“听话”的教育,如不要玩火,不要乱动,不要哭喊等等。这种教育不仅从正面,而且从反面也在不断强化。你哭就给你的屁股一巴掌;你不哭,反而笑,大人便会给你奖励一粒糖什么的。如此反复地进行正反训练,由于记忆作用,你在一定程度上就懂得了服从。
作为一个奴隶,你的生命永远是不会开花结果的。
教育是有必要的,是好的。但在推广教育中推销的是盲目服从就是有害的。
每天都这个样。
教官的脚不自觉地往横处甩了一下,同时教官口中还“哎哟”的叫了一声。
要想活出真我,这种斗争必须改变,即虚假必须消灭,而真实必须赋予其地位。你必须重新奠基九*九*藏*书*网你的本性,否则,你将与痛苦长在。
队员知道这个教官极其严格。
问题大都出在头脑中。人一旦成年,就几乎拥有一颗沾满了灰尘的头脑。为什么会这样?当然是因为家庭、教育、社会、文化等使他沾满了灰尘,当然也许这不是故意的,或者无意的,但事实却是如此。
只是仆人。
服从者了解的永远是片断,而片断是暂时的,是没有能量流动的。片断仅仅是一个机械运动。
场内有三十人正在接受一个教官的军训。
突然,膝盖处韧带一阵牵扯痛。
生活片段:
儿子问母亲弟弟从哪里来的。母亲说只有有爸爸才有有弟弟。小孩将这一结论听在心里。后来小孩的爸爸出车祸死了。他妈妈有了外遇,小孩又有了一个小弟弟。他于是又问妈妈:你不是说有爸爸才有弟弟么?爸爸不在了,你又从哪里搞来个弟弟?母亲听后惊诧无言。
你一直过着一种虚假的生活,一种烦躁的生活。主要原因是你已成了一个傀儡。
每一颗心都是一朵自由绽放的花朵。她本来可以自由自在地生长开放。但由于服从教育的强大力量使我们的本身萎缩了,被抑制住了。我们的头脑就这样被外来的文化占领了,被不符合本身的思维操纵了。我们的头脑成了木偶,成了出租公司。外来的文化,外来的服从文化在我们的脖子上设立了分公司,控制了我们身体对外的一切主权。我们本不想吃这样的菜,但由于外来强有力的文化在操纵我的头脑,它说愿意吃,于是,我们便愿意吃。
我们生下来的本我是自然的、自由的,是正向的,而服从进入大脑后,大脑便被虚假占据了,那么大脑中的本我和外来我就形成了一场冲突,一场争斗,于是,焦虑和紧张九*九*藏*书*网就被创造出来了。
但是,我们不应拿教育做幌子来强行推销服从。
他的问题究竟出在哪里?
他在前面演示踢正步。
只要有服从,就有主次之分,就有服从者和被服从者。
当然,这不是真实的人生。
小孩子必须接受文化,接受训练,那就是为什么我们赋予服从那么多价值,而服从却摧毁了我们每一个人的原因。
傀儡是没有自己的快乐的。它的一切存在都是为了迎合他人。
你的注意力只关注知识片段,只盯着哪里有知识片断,你没有自我,你自己从来不在,所以,所积累的外来知识都将成为你大脑仓库中的负担。
听命于心灵的本我,你就得改变自身的缺陷。而我们外来的文化大都是指责别人的不是的,都是分裂的。这个指责的眼光一升起,那个女人满身都会是缺点了。
你走进自助餐厅,你的朋友说这好吃那好吃,他问你吃不吃,你在内心深处其实并不想吃,但由于你习惯于服从,习惯于文化习俗给你蒙上的灰尘指挥,你还是同意了。由于那不是你的本意,故你不会吃得开心,吃得舒服。
你必须时时记住有你自己存在。无论你面对任何指令,任何教化,你都应升起一个相应的自我。别人是一,你同样应升起另一个一,否则,你就失去了自我。
队员没有错。
每当你感觉到你在选择,感觉到你是自由的时候,而实际上你还是不自由的,没有选择权的。
正因为从小到大你都在接受服从的训练,于是你在行为习惯上,在心理上便逐渐形成了一套关于服从“大人”的生活习惯。
他们无需带着头脑,带着思维训练。
我们强迫每个人服从,那意味着什么?
就在训练到十分钟时,教官由于从战场上下来不久,膝盖处受伤未痊愈。
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