第七章 挖掘员工最大的潜能
了解员工背后的动机
目录
第一章 领导者对自我的认知
第二章 发挥你的领导潜质
第三章 领导者必须懂得战胜忧虑
第三章 领导者必须懂得战胜忧虑
第四章 做懂得换位思考的领导者
第四章 做懂得换位思考的领导者
第五章 真诚地关心自己的员工
第五章 真诚地关心自己的员工
第六章 请不要任意批评员工
第六章 请不要任意批评员工
第七章 挖掘员工最大的潜能
第七章 挖掘员工最大的潜能
了解员工背后的动机
第八章 管理中不可或缺的沟通能力
第八章 管理中不可或缺的沟通能力
第九章 演说也是一种管理的智慧
第九章 演说也是一种管理的智慧
第十章 如何领悟商务谈判的精髓
第十章 如何领悟商务谈判的精髓
第十一章 掌握人际关系的交流技巧
第十一章 掌握人际关系的交流技巧
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你为什么会捐给红十字会100美元呢?不错,是因为你也有这种需要——因为你和其他人一样,也想为别人提供某种帮助,你想做一件有益的事情。
不过,我并没将钱装入信封里面。结果呢?他们果然回信了,信上写道:“谢谢亲爱的叔叔给我们写的来信,但……”
可见,在说服员工之前,不妨先问问自己:“怎样才能激发他的热情,使他心甘情愿地‘要做这件事’?”只有这样,管理者才不会冒冒失失、毫无结果地去同员工谈论各种事情,也不会在事后听到员工的抱怨和牢骚。
美国著名心理学教授亚弗斯特在《影响人类的行为》这本书中说:“人的每一种99lib•net行为背后都有其内在的动因……无论是在商场、家庭、学校中,还是在政治圈内,都要牢记一条原则:那就是首先要激发对方最迫切的需求,只有这样,才能劝服别人,得到别人的支持,否则就办不成任何事情。”
原来,迪米明天就要上幼儿园了,但是他不想去。如果换在平时,斯坦肯定会凶巴巴地将迪米叫到房间,命令他最好还是去幼儿园,因为他别无选择。但是这天晚上斯坦并没有这么做,他认为这样做并不能让迪米心情愉快地去上幼儿园。
——卡耐基
斯坦说:99lib•net“我和我夫人、我另一个儿子鲍勃开始在厨房的桌子上用手指画画,而且真的享受到了其中的乐趣。不多久,迪米就站在墙角,偷偷地看着我们,然后要求参加我们的活动。
斯坦和夫人一起将迪米将在幼儿园喜欢做的事情列成了一张表,其中有用手指画画、唱歌、交朋友等。做完这些之后,他们开始采取行动。
我出身贫寒,刚参加工作的时候,每个小时只能挣两美分,可是我后来却向社会捐赠了3.65亿美元。我只读过4年书,但我知道如何与人相处。我很早就明白,影响人的唯一方法,就是关心对方的需要,并由此着手。
至于下面的内容,九-九-藏-书-网我想读者一猜就知道了。
于是,斯坦坐下来,心想:“如果我是迪米,怎样才会高高兴兴地去上幼儿园呢?”
我在这里给你们讲一个我与亲人之间的故事:
《圣经》中这样说:“为穷苦人做事,也就是为我们自己做事。”当然,那些认为行善所得的快乐比不上金钱价值的人,是绝对不会捐款的。而那些碍于情面不好意思拒绝捐款的人,或因为一个主顾的请求而不得不捐款的人,有一点是可以肯定的,那就是他们是为了满足某种需要而捐款的。
“结果,第二天早上,我起床走下楼后,本以为我是第一个下来的人,可是没想到迪米竟坐在客厅的沙发上,他在那里睡九九藏书了一个晚上。我问他为什么睡在这里,他说:‘我在等着去幼儿园。我可不想去晚了。’你看,我们全家已经将迪米的强烈愿望激发出来了;但是,如果我们采取讨论或强迫的办法,是根本做不到这一点的。”
我有两个侄子,他们都在耶鲁大学读书,但却只是一味忙着自己的事情,连信都不给家里写,而他们的母亲写给他们的充满焦虑的信,他们也不愿回复。他们的母亲因此忧劳成疾。
从你来到这个世界的第一刻开始,你的一举一动都是出自你的需求。
于是,我同焦虑的嫂子打了100美元的赌,说我不必请他们回信,就能让他们立即回信。我给两个侄子写了一封信,在信里面只http://www.99lib.net是随便谈了一些家庭琐事,然后在信的结尾加了一句:“随信给你们每人寄一张5美元的钞票当零花钱。”
“‘不行,你必须先去幼儿园学习如何画手指画。’我对他说。我又以最大的热情,用他所能听懂的话,向他解释了那张表上列出来的各种有趣的事情,并告诉他将会在幼儿园得到这些乐趣。
我班上有一位学员叫斯坦·诺瓦克,他来自俄亥俄州的克利夫兰市,他的亲身经历是关于他儿子的,但是同样适用于员工管理实践。一天晚上,斯坦下班后回到家中,发现小儿子迪米在客厅的地板上哭天抢地地闹腾。
知道员工在想什么,你才能更准确地支配这些资源。
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