我感觉现代有一些必要的“新素质”，这些新素质比过去的素质更重要。如果把这些新素质称为“21世纪应该具备的素质”的话，就需要我们积极地去培养这些素质，否则就不能成为有素质的人，就不能成为优秀的商人。

还是先回答下面的问题。

就像前面所说的那样，我喜欢古典音乐，而且还会吹竖笛，这给我带来了不少好处。每当我说到自己的竖笛、会演奏的曲目时，很多人都表现出了很大的兴趣。比如，如果我的合作伙伴的夫人要弹钢琴的话，我就会说“那我来吹竖笛”。这样，即使没有权威人士的介绍，我也能很好地融人对方的家庭，使生意进展得更顺利。所以，我很感谢自己的兴趣。

“没有素质”用英语来说就是“uncultivated”、“uneducated”、“uncivilized”，意思就是“没文化”、“没受过教育”、“没品位”。

所以，本章我想就“现在需要什么样的素质”这一问题来谈谈我的想法。

有一个词叫“素质”。

只要了解或者理解了上面所说的这些素质，就能在21世纪生存下去吗？

我们经常说“这个人有素质”、“那个人没素质”，那么“素质”这个词到底是什么意思呢？

现代人已经无暇顾及过去被称为是“素质”的东西了，时代已经变了，社会所需要的素质的内容也改变了。

你能联想到的以及你现在所掌握的东西确实是一种素质。可是，

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我想知道你最近把它们运用到实践中去了吗？

说得夸张一点，那个时代的素质在社会生活和商业生活上起到了“护照”、“介绍信”的作用。所以，欧美人喜欢的古典音乐、古典文学、古典美术等素养在过去是很重要的。在国外，能和外国人谈半小时以上的日本文化，也是一种很有必要的素质，那时确实也有这种传统的素质。

这样说来，现在生活在低智商社会的日本人几乎都成了“没有素质的人”。

旧时代的老人们常常以“现在的年轻人啊”的腔调批评现在的年轻人没有素质。

你的回答是什么呢？可能你会立刻联想到康德、黑格尔、笛卡尔等哲学家，或者陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰等以古典文学为代表的文豪；或者联想到贝多芬、莫扎特等乐圣，文艺复兴时期和印象派的绘画等；也有可能是马克思、凯恩斯等经济学家，或者牛顿、爱因斯坦等科学家；另外还有可能是岛崎藤村、夏目漱石等日本的文豪，或者丸山真男、岩波新书等。可是，这些真的是现代人应该具备的素质的全部吗？wｗw.9９lｉｂ•ｎｅt藏书网

可是，在全球化的21世纪，日本的大学里能培养出那种素质吗？很遗憾，答案是“No”。何止是“No”，我觉得日本教育体系所传授的素质已经过时了，甚至对学生们是有害的。

可是，对于现在来说，那种素质已经过时了。

因为工作关系，我和很多世界级人物频繁接触，最近我们谈话的内容发生了很大的改变。我年轻的时候，无论在美国还是欧洲，社交性谈话中必然会出现的是有关“文学”、“音乐”的话题。所以，如果很熟悉文豪、乐圣的作品，谈话的时候就不会陷入尴尬的境地。从这一点看来，日本大学的基础素质课程还是很有用的。不过，近几年来，“文学”和“音乐”已经不再是话题了。

看看现在年轻人的“文字脱离”和“古典脱离”，你就会强烈地感受到这

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一点。

我对古典音乐很感兴趣，还会吹竖笛，可是我觉得把这些当成是这个时代需要的素质有点不妥。因为过去被我们认为“有素质”的“爱好”已经被现在这个世界拋弃了。因为在这个世界上，素质已经不再是某种兴趣爱好，而是一种常识（每个人都应该知道的常识）。

“没有素质的人”一般是指“没有常识的人”，或者指“没有品位的人”，总之就是指在社会生活的某些方面有问题的人。

那么，未来的时代到底需要我们具备什么样的素质呢？

在欧美，这种素质是在大学时应该掌握的一门人文艺术（liberalarts）。日本的大学里也有“基础素质”的课程，这也是因为考虑到大学生走出校门后应该具备一些最基本的生存技能，比如说文化知识、理解力、创造力、品位等。