第十一章 俞敏洪:创意撬动教育产业
老师应该是中国最富有的人
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第一章 李嘉诚:经商是一门制衡的艺术
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第二章 柳传志:小公司做事,大公司“做”人
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第三章 张瑞敏:创新是海尔的灵魂
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第四章 任正非:在危机和忧患中成长
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第五章 郭台铭:速度制胜
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第六章 张近东:与上游供应商的关系是苏宁的核心资产
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第七章 李书福:坚韧执著的汽车梦
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第八章 史玉柱:驾驭营销工具才能点石成金
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第九章 李宁:一切皆有可能
第十章 马云:天下没有难做的生意
第十章 马云:天下没有难做的生意
第十一章 俞敏洪:创意撬动教育产业
老师应该是中国最富有的人
第十二章 董明珠:把握主动才能掌控全局
第十二章 董明珠:把握主动才能掌控全局
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正因为对人才的重视,才让俞敏洪显得那么包容。2000年新东方发生了股份改制的风波,差点让俞敏洪的宏图伟业前功尽弃,付诸东流。
为了挽留王强,俞敏洪做了很多努力。他曾将新东方的产业开发交给王强负责,这部分包括出版、翻译等,这都是新东方的命脉。俞敏洪还动之以情地回味十多年的感情、艰难的创业历程,并决定如果王强不留下,他就不举行新东方八周年庆典。他的诚意终于感动了王强,王强决定尽释前嫌,携手共进。而徐小平也在2001年11月底主动给俞敏洪写信,称友谊更加深沉、更加长久。正是俞敏洪的宽容和理解,感动了徐小平这位性情中人,重新回到新东方。
俞敏洪说,在教育行业中,你的优势就在于你在某一方面做得更好。这个方面肯定不是教学设备,也不是楼有多好,而是老师。
既然老师有如此高的待遇九*九*藏*书*网和评价,那俞敏洪自然会找高素质的人才,用不一样的眼光和思维来打造他的团队,让他们和自己一起放飞新东方的希望。除了高校和外资培训机构,新东方应该是民办教育中最早的正规军。首先是领导团队的素质高。自俞敏洪以下,胡敏、江博、徐小平、包凡一个个都是深受学员景仰的“大师”,具有雄厚的个人品牌资本。他们志存高远,胸怀打造新东方品牌的激情。其次是俞敏洪的眼光非常独到,他在讲授风格方面不以个人好恶为标准,而是最大限度地遵从学员的意见。学植物学的宋昊、高中未毕业搞传销的罗永浩都是被俞敏洪慧眼识珠成为“王牌”教员的。在新东方,教员去留的重要指标是学员打的分数。最后是他的将心比心。多年在培训机构上课的生涯,使俞敏洪对教师的甘苦深有体会。这些出来上课九-九-藏-书-网的教师最大的愿望就是多挣点钱。新东方给教学成果优异、深受学员欢迎的教员的报酬是相当丰厚的,顶尖教师年收入达数十万元。
新东方老师曾经这样描述自己的感受:在新东方,每天都充满朝气、快乐、激情,感觉每一个学生都尊重自己,每一个领导都尊重自己,每一次在洗手间,也就更加尊重镜子里的那个自己,也就更愿意去尊重每一个别人。
尊重是最高的礼遇,是人与人之间最有效的信任和沟通方式。俞敏洪让这些谁都不放在眼里的“天才”人物感受到了伯乐相马的恩遇,感受到人尽其才的气息。他们自然会信心百倍干劲十足,各显神通,为新东方带来了多元化教学的风格。一些老师是留学回来的,他们大量借鉴了欧美国家宽松、自由的教学方式,不再是“填鸭”式的满堂灌。为了与中国教育的具体实际相结合,他们做了大量工九-九-藏-书-网作来研究试题,使它规范化,具有可操作性,然后再教授给学生。通过生动活泼的讲解和互动式的教学方法,让学生的学习充满乐趣,受益匪浅。
俞敏洪认为新东方的成功,是团队的成功。他深有感触地表示:教育是一种氛围,而不是一栋楼或者资产,新东方的上空笼罩着一股“气”,这是人才的积淀形成的。人散了,“气”也就散了,事业就不可能做大,这也是许多培训机构想要模仿新东方而无法做到的。所以连竞争对手也不得不承认,新东方是中国英语教育的第一品牌。
俞敏洪回忆说,“逼宫”事件中,他完全可以脑袋一热用手中的权力去打压他的那些朋友,或者他自己干脆甩手不干离开新东方,但是这样做的结果肯定是伤害新东方的利益,所以就必须冷静地坐下来分析员工或股东的想法,找到处理问题的办法。
后来这件事以俞敏洪的两位老朋九九藏书网友、创业伙伴王强和徐小平退出管理层,俞敏洪自己重掌新东方控制权而告终。虽然王强和徐小平的这次“逼宫”伤害了俞敏洪的感情,但他并没有记恨这一点。相反,他对朋友们表现了宽容和大度。
俞敏洪是这样说的,也是这样做的。通过落实相关政策提升老师的地位,成为新东方在教育领域的一大亮点,带来了一股尊师重教的新气息。据了解,俞敏洪本人拥有公司31.18%的股权,其他骨干例如徐小平持有10%,包凡一占有4%,钱永强持股2.5%,他们的财富在新东方上市后都超过了亿元。除了以上几位,新东方还有400多人持有公司股票。俞敏洪不仅让自己成为“中国最富有的老师”,也让他的创业伙伴和同事成为中国令人羡慕和尊重的富有老师。
对于以上这一大批“富有”老师,俞敏洪有一个独特的观点,他认为“老师应该是中国最富有的人”。99lib.net
中国人传统上是把老师和清贫画等号的,而俞敏洪觉得这个等号是不对的。他认为老师应该是全中国最富有的人,因为只有老师富有了他们才能安心教书,传授知识和智慧,学生才能够更多受益。如果老师为了生计而奔忙的话,很多老师就会扭曲自己的教学心态,所以他希望中国的老师富有,从小学、中学到大学老师都很富有。这样中国的教育才能真正好起来,中国未来永久性的综合竞争实力才会好起来,这将会鼓励更多的人进入中国的教育行业,更有智慧的人回到教育行业。
俞敏洪曾经将自己比做“瓷器保管员”。他将新东方的老师比喻为“价值连城的瓷器”,如果这些“瓷器”摔碎了,就一文不值了。可见新东方的老师都是个性十足的“牛人”,而俞敏洪则对他们非常珍惜和爱护。他曾经说,他自己对新东方的贡献就是聚集了一批人,并让他们感受到知识分子就应该受到尊重。
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